quarta-feira, 27 de julho de 2011

As Modalidades de Comunicação no Ensino a Distância podem ser classificadas segundo a sua natureza de comunicação entre os tutores e alunos, como:


1- Curso de Natureza Síncrona

É todo aquele que exige que os interlocutores estejam conectados ao serviço no mesmo momento para que haja a troca de mensagens. Está comunicação é interativa e está relacionada ao uso de mecanismos de comunicação síncronos à semelhança do telefone, entre outras tecnologias que permitam a interação de forma "on line". Muito usada nos cursos a distância devido à interação instrutor/aluno.



 Exemplos de Serviços Síncronos:

É todo aquele caracterizado pela comunicação que, semelhantemente ao telegrama, possui momentos para envio e recepção de mensagens diferidos no tempo. A interação entre tutores e alunos não é em tempo real (on line). Um Curso caracterizado pelo aprendizado independente, onde o aluno recebe materiais para estudar ilustra bem o caso.







Exemplos de serviços assíncronos:


 

Curso de Natureza Semi-síncrona

São cursos baseados em mecanismos de comunicação síncrona, porém que também utilizam formas de comunicação assíncrona. Nem todos os cursos ultilizam somente a comunicação síncrona, em função da inflexibilidade de tempo e horário, isso justifica o fato de a maioria das intituiçoes de ensino disponibilizarem material de apoio via mecanismos assíncronos, como FTP, WWW, e-mail.

Cursos de Natureza Semi-assíncrona

São cursos que mesmo que baseados em mecanismos assíncronos, ultilizam ocasionalmente as formas de comunicação síncrona. A disponibilização de telefones para contato do aluno ao serviço de atendimento em caso de dúvidas sobre os materias de um determinado curso a distância ilustra bem o caso.

Quadro1: Modalidades da Comunicação nas EaDs

Tipo de Comunicação Natureza da Comunicação Suporte teconlógico
Um-para-Um Síncrona Telefone, videofone
Um-para-Um Assíncrona E-mail, FTP
Um-para-Muitos Síncrona Transmissão interativa por satélite
Um-para-Muitos Assíncrona Listas de discussão
Muitos-para-muitos Síncrona Transmissão interativa por satélite
Muitos-para-muitos Assíncrona Reuniões através do Computador


quarta-feira, 20 de julho de 2011

Permitir ou não o uso da wikipédia com os nossos alunos?

Discutimos sobre a questão de permitir ou não o uso da Wikipédia como fonte de pesquisa por nossos alunos e chegamos ao consenso que como nosso projeto é referente à leitura, acreditamos que toda fonte de pesquisa com conteúdo útil deve ser aproveitada.
Sabemos que a wikipédia é uma enciclopédia livre, onde todos podem contribuir com informações sobre os mais variados temas ali existentes, e que a equipe que monitora a enciclopédia “filtra” as informações postadas antes de publicá-las. Portanto, é uma fonte segura de pesquisa.
O que temos que fazer sempre em nosso cotidiano enquanto professores, é orientar nossos educandos a comparar sites, não ficarem presos apenas a wikipédia. Sempre solicitamos no referencial bibliográfico no mínimo três fontes de pesquisa, afim de que os alunos comparem e discutam as informações, e havendo contradições nos sites procurem outras fontes de pesquisas como livros, revistas e a nossa orientação.
Consideramos que as redes de comunicação desde que bem orientadas quanto ao uso são ótimas ferramentas de trabalho, portanto não há motivos para não permitirmos o uso das mesmas. Ainda mais quando se trata de estimular a leitura em nossas crianças e jovens, temos que trabalhar com as ferramentas do cotidiano deles – a internet.

terça-feira, 19 de julho de 2011

Paula Fernandes " Pássaro de Fogo"

Ser professor é ...

Professar a fé e a certeza de que tudo terá valido a pena se o
aluno sentir-se feliz pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe ensinou...
É consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única e original...
É entrar cansado numa sala de aula e, diante da reação da turma, transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
É importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que
necessita de atenção, amor e cuidado.
É ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".
É apontar caminhos, mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés..
É ser mãe, pai, irmão, avô,
É ser ciência, paciência.
É ser ação, é ser bússola, é ser farol.
É ser luz, é ser sol.
É ser artista, malabarista, pintor, escultor, doutor, musicólogo, psicólogo

quarta-feira, 29 de junho de 2011

AS NOVAS VERSÕES DAS FÁBULAS



ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL LUÍZA GRIMALDI

AS NOVAS VERSÕES DAS FÁBULAS”

GISLAINE LISLEI LUCAS

LUCILEA BERGAMASCHI FLEGLER
ITARANA, JUNHO DE 2011


JUSTIFICATIVA

As novas versões das fábulas é um trabalho desenvolvido com os alunos da quinta série cujo objetivo é desenvolver o gosto pela leitura e pelas histórias, relacionando suas vivências, experiências e imaginações, onde terão oportunidade de criar novas fábulas através de algumas já conhecidas.

OBJETIVOS:
  • Desenvolver o gosto pela leitura;
  • Incentivar o uso correto da escrita;
  • Valorizar as fábulas como fonte de conhecimento;
  • Desenvolver o hábito da leitura;

    DESENVOLVIMENTO
  • Leitura silenciosa de algumas fábulas ( O rato campo e o rato da cidade, A roposa e as uvas, entre outras);
  • Leitura oral dramatizada pelos alunos;
  • Trabalho em grupo para produzir uma nova versão da fábula escolhida;
  • Correção e reescrita das fábulas produzidas;
  • Sala de informática para digitação das histórias criadas;
  • Correção das digitações;
  • Impressão e encadernação das fábulas criadas pelos alunos;
  • Apresentação e exposição dos trabalhos;

RESULTADOS

  • Depois do trabalho realizado com os alunos, foi exposto para toda a escola e concluimos, então, ter acrescentado ideias relevantes a respeito da aceitação da fábula como instrumento fundamental para o exercício da leitura na educação , além de ofertarem aos alunos uma ótima oportunidade de aquisição do hábito de leitura e de produção de textos. 


    REFERÊNCIAS
http://mfcmamonas.no.comunidades.net/index.php?pagina=1084730415_09
http://ntecamposnovos.blogspot.com/2008/10/3-magistrio-iniciando-no-mundo-do-linux.html

segunda-feira, 20 de junho de 2011

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE


Professora: Gislaine Lislei Lucas
Escola: “Luíza Grimaldi”
Série: 5ª A -B                                       Data: 08/06/11
Município: Itarana                               E-mail: gislainelislei@hotmail.com
              

Nome da Atividade: Faça do "Meio Ambiente" o seu "Meio de Vida"



 Objetivos:
•  Promover a utilização do jornal como veículo de formação e cidadania.
•  Incorporar novos conhecimentos via leitura de matérias jornalísticas.
•  Reconhecer a importância do meio ambiente na vida dos seres vivos.
•  Sensibilizar as crianças sobre o problema do lixo jogado nos rios;
•  Trabalhar o respeito com o meio ambiente;
•  Promover o ato de leitura e escrita.
 

Desenvolvimento:
• Assistir no auditório o slide sobre o “ Meio Ambiente” contendo informações e valores para desenvolver no aluno uma postura crìtica diante da realidade;
• Slide com a música Canção dos Imperfeitos de Fábio de  Melo;
Dinâmica da “Árvore da vida e da Morte” refletindo sobre os sinais de vida e de morte em nosso município, na família, nos jovens...
• Desenhar no mural da escola uma árvore com galhos verdes e outra com galhos secos representando a “ Vida e a Morte
• Dinâmica da árvore , cada aluno irá escrever uma palavra ou frase de pedido de socorro e em seguida colará nas árvores desenhadas;
• Leitura expressiva da reportagem da notícia “Canal da Costa é sinônimo de lixo, esgoto, insetos e descaso, critica população do jornal A Gazeta  do dia 04/11/10;
• Discussão e conversa informal sobre o texto, a que conclusão cada aluno chega sobre o cuidado do ser humano com a preservação do meio ambiente;
• Divisão das turmas em grupos para criação de frases com elógios, dicas e conselhos sobre o meio ambiente;
• Confecção de cartazes em grupos;
• Exposição no mural da escola dos cartazes para concientização dos alunos sobre a importância do meio ambiente;
• Produção em grupos de algumas paródias relacionadas  ao tema desenvolvido;
• Cada aluno produzirá um texto livre sobre o meio ambiente ;
• Apresentação para a escola das paródias produzidas e dos textos; e eleição da melhor paródia  e do melhor texto para anúncio na rádio “Itamix” da cidade durante uma semana com os alunos envolvidos;
• Multirão  no dia 28/05 com a limpeza do rio Santa Joana, junto com  o IDAF, Secretária municipal de Educação, pais e todos Itaranenses de alguma forma possa ajudar;
 • Culminância do projeto 28/05 com área de lazer com alunos, comunidades, família no decorrer  do dia, e encerramento com a saída do “Boi Janeiro” levando os resíduos resgatados do rio Santa Joana até o lixão;



Comentários:
     A prática da atividade possibilitou o desenvolvimento integral dos alunos. As pessoas não pensam nas consequências que o lixo pode trazer para o meio ambiente. A cada dia a coisa está pior, o lixo demora muitos anos para se decompor. Deveria acontecer uma maior conscientização para salvar o meio ambiente, temos que ter atitudes simples, mas que se todos nós fizermos nossa parte nós nos teremos um muito a colher.   Então se você quer que esse fator seja revertido, essa agressão ao meio ambiente, faça a sua parte, ensine as pessoas próximas a você. Só assim podemos ter um mundo melhor e com menos chances de riscos para os seres vivos.
  O meio ambiente não é somente a natureza, mas sim onde quer que nós vivamos se poluímos a natureza, estamos nos poluindo, precisamos dela como método de sobrevivência. Se todos tomarmos consciência com atitudes simples, podemos reverter o caso.


quarta-feira, 15 de junho de 2011

COMO NAVEGAR COM SEGURANÇA

Uma das melhores coisas hoje em dia é ficar navegando na Internet, porque ali você entra em um universo somente seu e ninguém pode interferir e o melhor você pode conversa com qualquer um, sempre problemas e com a maior privacidade possível. Entretanto, para ter tanta liberdade assim na Internet é preciso que saiba navegar com segurança para que não seja vitima de qualquer armadilha que tenha.
Por exemplo, quando você participa de sites de relacionamento é necessário que crie uma senha em que somente você saiba qual é, dessa maneira terá acesso a sua página principal, na hora de criar essa senha faça uma bem difícil que somente você e mais ninguém saiba porque geralmente as senhas mais fáceis podem ser descobertas por qualquer um que tenha o interesse de entrar na sua pagina principal e mudar todas as configurações.
Outra coisa que deve tomar bastante cuidado para que o seu computador não pegue nenhum tipo de vírus é por não ficar baixando musicas ou programa de qualquer sites que veja pela frente, na maioria os criadores de alguns eles fazem sites para fazer download de musicas e dessa maneira colocam vírus dentro da musica e depois que baixa o arquivo é tarde demais para tentar fazer alguma coisa.
O que pode estar fazendo para nunca pegar vírus no seu computador é que se caso você usa como sistema operacional o Windows XP então tem como opções usar vários outros navegadores que também podem fazer o mesmo serviço que o Internet Explorer, isso deve ser feito porque a maioria das pessoas já conseguiu de enviar vírus por meio desse navegador passando por cima da proteção que ele oferece.

  Gislaine